« Que faire pour que l’apprentissage scolaire soit une expérience désirable ? »

- Aider à se construire un projet, dans lequel  l’apprentissage est une étape.
- Proposer des situations qui sollicitent la compétence à acquérir pour les résoudre.
- Eveiller la curiosité en interpellant par une surprise.
- Le travail en groupe favorise les interactions, la coopération et l’émulation
- Permettre la créativité, la remise en cause, canaliser les propositions et structurer.
- Proposer un chemin ou laisser le découvrir en accompagnant ?
- Développer la confiance en soi, en la capacité de surmonter les difficultés.
- Valoriser chacun dans ce qu’il peut faire, et encourager les avancées. 
- Le sentiment de compétence augmente l’envie de se dépasser.
- Le besoin de comprendre est inné, on peut aider à découvrir les mécanismes.